Učenici 2. l razreda jezične gimnazije imali su prilike na satu razrednika upoznati se s Europskom unijom kao gospodarskom i političkom unijom zemalja čiji je cilj osiguravanje mira, poticanje gospodarskog razvoja te poboljšavanje životnih i radnih uvjeta građana diljem Europe.Aktivnost je provela profesorica Dražana Filipović kao dio Erasmus+ projekta u okviru programa Erasmus+ pod nazivom EU i ja – aktivno građanstvo i identitet (E.U. and I – Active Citizenship and Identity). Cilj ovakvog nastavnog sata bio je podizanje svijesti među učenicima u školi, podučavanje djece i mladih o europskoj konstrukciji i identitetu.
Na samom početku sata razrednica je ispitivala učenike koliko poznaju Europsku uniju kao i njezinu povijest, da bi ih u daljnjem tijeku nastavnog sata upoznala s temeljnim pravima koja propisuje EU, ciljevima Europske unije, kako funkciora EU i svijet, kako je izgledao proces izgradnje europskog jedinstva, koje izazove donosi članstvo u Europskoj uniji, aktivnosti koje obrazovne institucije mogu razvijati kako bi se produbilo europsko građanstvo, prepoznavanje važnosti solidarnosti, programi i projekti Europske unije kao i još mnoge druge teme koje uključuju i učenika.
Sveukupni cilj bilo je jačanje osjećaja europskog identiteta kod mladih generacija i podučavanje prednosti i izazova europskog građanstva.
Učenici su aktivno sudjelovali u nastavnom procesu iznoseći svoja saznanja o Europskoj uniji , ali i svoje zaključke o novostečenim znanjima i informacijama čime postaju aktivni građani koji znaju očuvati svoj identitet.
