Profesorice Valentina Lasić i Dražana Filipović sudjelovale su u Erasmus+ stručnom usavršavanju u Portu, u Portugalu u razdoblju od 15. do 20. ožujka.
U organizaciji Learning Together, odjela koji je specijaliziran za osposobljavanje u okviru programa Erasmus+, pohađale smo tečaj pod nazivom EU i ja – aktivno građanstvo i identitet (E.U. and I – Active Citizenship and Identity). Cilj našeg tečaja bio je podizanje svijesti među učiteljima i školama, podučavanje djece i mladih o europskoj konstrukciji i identitetu. Ovaj tečaj smješten je u okvir napretka globalnog građanstva, uz razvoj vrijednosti koje će dovesti do bolje svijesti o bogatstvu i kulturnoj raznolikosti Europe. Sveukupni cilj trebao bi biti jačanje osjećaja europskog identiteta kod mladih generacija i podučavanje prednosti i izazova europskog građanstva te se nadamo da ćemo nakon ovog tečaja upravo to i postići među našim učenicima.
Prvi naš dan započeo je zajedničkom večerom na kojoj smo imali priliku upoznati nastavnike iz drugih zemalja i na taj način razmijeniti osobna iskustva vezano uz školstvo, kulturu, ali i koliko smo svjesni svog identiteta.
Već sljedeći dan započeo je radno, upoznavanjem naše predavačice Catarine Cardao te ostalih članova naše grupe, dragih kolega iz Italije i Njemačke. Predstavljajući našu zemlju i grad Makarsku, sudionicima smo predstavili i našu školu te naše buduće planove u Erasmus+ programu. U takvom okružju pružila nam se prilika da se s ostalim sudionicima zbližimo na način da smo se pojedinačno međusobno upoznavali, ali i zajednički, u otvorenom razgovoru razmjenjivali ideje i raspravljali o trenutnim izazovima koja nam donosi naše zanimanje. Dan smo završili obilaskom i upoznavanjem grada Porta te istraživanjem lokalnih znamenitosti.
Sljedeći dani protekli su u predavanjima i aktivnom sudjelovanju o Europskoj uniji kao i njezinoj povijesti, temeljnim pravima koja propisuje EU, ciljevima Europske unije, kako funkciora EU i svijet, kako je izgledao proces izgradnje europskog jedinstva, koje izazove donosi članstvo u Europskoj uniji, aktivnosti koje obrazovne institucije mogu razvijati kako bi se produbilo europsko građanstvo, prepoznavanje važnosti solidarnosti, kako povezati europsko građanstvo s učvršćivanjem prava građana, programi i projekti Europske unije kao i još mnoge druge teme koje uključuju i učenika, koliku ulogu imaju institucije u mobilnostima Europske unije kao i načine i metodologije te specifičnosti ponašanja učenika odnosno studenata u današnjem vremenu. Poticajnim međusobnim raspravama i kvizovima, u kojima smo demonstrirale znanje o Europskoj uniji te integrirale novostečena saznanja, zajednički smo oblikovali zaključke o važnosti europskih mreža suradnje. Poseban je naglasak stavljen na načine na koje institucije mogu učinkovito implementirati mehanizme za promicanje vrijednosti društvene, ekološke i energetske održivosti, uz rješavanje različitih zadataka i analizu primjera dobre prakse koje je poželjno usvojiti.
Navedene aktivnosti rezultirale su ostvarenjem različitih ishoda učenja, među kojima se osobito ističe razvoj osjećaja odgovornosti u međuovisnom društvu, u kojem je nužno osigurati jednake mogućnosti za sve. U konačnici, cilj je unaprjeđenje potencijala mladih za učenje na profesionalnoj i osobnoj razini, uz njihovo kontinuirano poticanje na cjeloživotno učenje.
Osim što smo usvajali nova znanja i poznanstva, imale smo priliku upoznati i kulturne znamenitosti grada Porta, njihove kulinarske specijalitete, običaje, ali i druge ljepote Portugala: dolina Duovo, gradove Aveiro, Braga i Guimaraes, vino porto, fado…
Posebno nas je oduševila gostoljubivost ljudi i način na koji svoj grad stvaraju turističkom destinacijom.
Sudjelovanjem na tečaju stekle smo kompetencije koje nam omogućuju pružanje podrške učenicima u njihovom nesmetanom prijelazu na tržište rada, čime ih ujedno pripremamo za aktivno i odgovorno građanstvo u okviru Europske unije, uz poticanje razvoja osobnog identiteta utemeljenog na primjerima dobre prakse. Navedena Erasmus mobilnost pridonijela je proširenju naših profesionalnih i osobnih vidika te osnaživanju vlastitog identiteta, istodobno povećavajući našu motivaciju za daljnji profesionalni razvoj i napredovanje u struci. Također, omogućila je uspostavljanje vrijednih međuljudskih i profesionalnih veza s kolegama diljem Europe.
Valentina Lasić, dr.sc. i Dražana Filipović, prof.
https://padlet.com/drazanafilipovic/eu-i-ja-aktivno-gra-anstvo-i-identitet-cb1v4e31gh2w9cqg
